TANQUEM EL CURS

 

ALGUNS CONSELLS TÉCNICS PER AL RODATGE

REALIZACIÓN DE UN CORTOMETRAJE

LA PROPUESTA

En grupos de cinco, vais a realizar un cortometraje de 1:30 a 3:30 minutos de duración. La temática la marcáis vosotros, pero lo primero que tendréis que pensar es la disponibilidad que tenéis a la hora de quedar para grabar, esto marcará el espacio donde sucederá la historia.

-        Deberá aparecer el sonido de manera diegética (cuando la fuente de sonido o música está presente en la escena) y extradiegética (un sonido o música que enfatiza la intención de la escena, no abusar de la música. IMPORTANTE! TODO EL MATERIAL SONORO DEBE ESTAR LIBRE DE DERECHOS).

-        El proyecto tiene que tener variedad de planos (primer plano-general-americano…), variedad de angulaciones, puntos de vista y movimientos de cámara. Siempre justificadas por las intenciones narrativas.

-        Deberéis tener en cuenta el uso simbólico de la luz y el color y que uno de los dos elementos forme parte de la narración.

-        El cortometraje deberá introducir algún efecto de montaje de los vistos en clase relacionados con el tiempo y el espacio fílmicos (efecto Kulechov, montaje alterno, paralelo, invertido, alargamiento, condensación…)

 

Fases del proyecto:

1. PREPRODUCCIÓN

1.1 La idea

1.2 Elaboración del guión literario

1.3 Storyboard

1.4 Elaboración del guión técnico.

1.5 Planing del rodaje. 

2. PRODUCCIÓN - RODAJE

2.1 Grabación de las escenas.

2.2 Grabación del sonido no directo

3. POSTPRODUCCIÓN

3.1 Montaje o edición de la imagen

3.2 Montaje y edición del sonido

3.3 Renderización del proyecto

3.4 Exportación del proyecto

4. DISTRIBUCIÓN Y EXHIBICIÓN.

Presentación del trabajo final.

 

Planificación del tiempo

SEMANA 25 de abril: idea, guion literario, storyboard. 

SEMANA 2 de mayo: Guión técnico, planificación y rodaje (si algun grupo ya estuviera preparado). 

SEMANA 8 de mayo: rodaje y montaje. 

SEMANA 16 de mayo: montaje y fase final. 

MARTES 23 DE MAYO : entrega de los cortos.

El tiempo es flexible. Os podéis organizar como mejor consideréis. Estas fechas son orientativas siempre y cuando vayas evolucionando el proyecto de forma coherente.

 

Las fases del proyecto:

PREPRODUCCIÓN

1.1 La idea

La idea tiene que surgir a partir de UN CONCEPTO que queráis trabajar. Explicada brevemente a modo de sinopsis. Estructura narrativa: presentación, desarrollo y desenlace.

1.2 Elaboración del guión literario

El formato del guión tiene que respetar la estructura de un guión cinematográfico, como se ha explicado en clase. Recordar que este debe ser escrito en forma presente.

1.3 Storyboard

Escanear o fotografiar el storyboard.

1.4 Elaboración del guión técnico.

El guión técnico se realizará a partir del guión literario pero añadiendo la información técnica en otro color. Debe incluir en cada escena todo aquello que se va a necesitar (cámaras, luces, grabación de sonido en directo, atrezzo…)

1.5 Planing del rodaje.

En un cuadro especificar el planing de grabación.

PRODUCCIÓN - RODAJE

2.1 Grabación de las escenas.

2.2 Grabación del sonido no directo

Explicar cómo fue la experiencia, adjuntar algunas fotos del rodaje y hacer una reflexión. ¿Qué ha fallado? ¿En qué podríamos haber mejorado la preparación del rodaje? ¿Qué cambiaríamos? ¿Qué es lo que más nos ha gustado?

            POSTPRODUCCIÓN

3.1 Montaje o edición de la imagen

3.2 Montaje y edición del sonido

3.3 Renderización del proyecto

3.4 Exportación del proyecto

Exportar el proyecto en MP4

            DISTRIBUCIÓN Y EXHIBICIÓN.

Presentación del trabajo final.

 

MEMORIA (tiene que estar subida al blog por todos los miembros del grupo el día de la entrega)

-        Introducción. (Explicar en qué ha consistido el proyecto).

-        Título y ficha técnica.

-        SINOPSIS de la historia. (texto e imagen presentando el corto a modo de Cartelera).

-        Fases del proyecto

-        Preproducción (què debe incluir?)

-        Guion literario

-        Storyboard

-        Guión técnico

-        Planing del rodaje

-        Producción-rodaje

Memòria del rodaje. Problemas surgidos. Como los habéis resuelto.

                        Grabación de las escenas.

Grabación del sonido no directo

 

-        Postproducción

Memòria del proceso. Problemas surgidos. Cómo los habéis resuelto.

        Montaje o edición de la imagen

        Montaje y edición del sonido

        Renderización del proyecto

        Exportación del proyecto

 

DISTRIBUCIÓN Y EXHIBICIÓN.

El dia de la entrega:

-        Presentar el cortometraje.

-        Cartel publicitario del mismo.

-        Memoria.

 

EJEMPLO DE ESTRUCTURA GUION LITERARIO

Encabezado de secuencia

Se escribe en mayúscula, y describe si es interior o exterior, el nombre del decorado, y si es noche o día. También podría incluir si es atardecer o amanecer.

Por ejemplo:

INT. COCINA – NOCHE

EXT. PLAYA – DÍA

EXT. CASA DE CARLOS/TERRAZA – ATARDECER

Si la acción transcurriese en un coche que avanza por la carretera, y queremos mostrar que vemos el interior pero también el exterior, podríamos utilizar la siguiente fórmula.

EXT-INT. COCHE DE CARLOS – DÍA

Y si por ejemplo dentro de una casa van a aparecer diferentes decorados, podemos usar esta fórmula.

EXT. CASA DE CARLOS/TERRAZA – ATARDECER

INT. CASA DE CARLOS/COCINA – NOCHE

INT. CASA DE CARLOS/DORMITORIO – DÍA

Así utilizamos siempre la misma estructura, y es más fácil de leer.

Acción

La acción describe brevemente el decorado y las acciones que van teniendo lugar. Eso sí, siempre en presente y en tercera persona.

Esto es muy importante. En un guion las cosas no pueden suceder ni en pasado ni en futuro. Sólo nos dedicamos a describir lo que vemos, y siempre en tiempo presente.

Otra cosa importante es que el estilo debe ser sencillo, sin florituras, y sin muchos recursos literarios.

Cómo presentar a un PERSONAJE en un guion literario

La primera vez que aparece un personaje, se puede indicar su edad entre paréntesis y una breve descripción.

Por ejemplo: PACO (38), un joven alto y desgarbado, con gafas de pasta y traje.

Aunque también lo podemos hacer de una forma estimada, en forma de prosa.

Por ejemplo. PACO, de unos 30 años, alto y desgarbado, gafas de pasta y traje…

Cualquiera de las dos formas es válida.

EJEMPLO DE GUIÓN TÉCNICO

EJEMPLO DE PLANNING DE RODAJE

ACTIVITATS: ELEMENTS DE LA IMATGE EN MOVIMENT

1. Selecciona d'aquest vídeo homenatge a Tarantino, tots els fotogrames que desitges, per mitjà d'una captura de pantalla, en els quals cregues que s'il·lustren les regles bàsiques de la composició. Segurament trobaves exemples de fotogrames estupends, on es trenquen aquestes regles, inclou-los també. Aci algunes captures

Pots sobreimpresionar amb Photoshop els punts importants de la imatge, les línies etc. En definitiva, tot allò que observes que l'autor ha tingut en compte per a compondre el pla.

2. En aquesta activitat teniu diferents fragments de pel·lícules, i a cada fragment haureu d’identificar els diferents elements demanats.

Encadenats (Notorious, Alfred Hitchcock, 1946)

Identifiqueu els següents elements: moviments de càmera, enquadrament i tipus de pla.

El tercer home (The third man, Carol Reed, 1949)
Identifiqueu els diferents enquadraments (angulacions).

True blood (2008)

Identifiqueu els moviments de càmera.

Zazie dans le métro (Louis Malle, 1960)
Identifiqueu: moviments de càmera, tipus de pla i il·luminació.

NARRATIVA AUDIOVISUAL

CONCURSOS, ENLLAÇOS I VÍDEOS D'INTERÉS: IMATGE EN MOVIMENT

LLENGUATGE CINEMATOGRÀFIC

(conceptes i exemples)
https://llenguatgecinematografic.aulamedia.org/

 

EXMEPLES DE CURTMETRATGES D'ALTRES CONCURSOS

 

https://www.notodofilmfest.com/

CONCURSOS

MICE Mostra Internacional Cinema Educatiu

Presentació curtmetratge a concurs fins al 30 de juny
+info 

PARTICIPA MÉLIÈS Concurs de vídeos

Presentació curtmetratge a concurs fins a les 13:00h. del  25 de maig

+info

ANÀLISI DE PEL·LÍCULA

Fes una còpia del següent document i comparteix-lo amb totes les persones del grup i amb mi, serà la base teòrica de l'anàlisi de la pel·lícula triada que haureu de presentar en classe.

Heu d'emplenar la fitxa sencera per presentar-me-la i triareu la informació més rellevant per exposar-la en classe el dia del visionament del film.

https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vSbw0pEHPJ6gj8hQqquzBiXYspu-_6-PpgpZXFcpMR7oV_vi9YnAEHe2HXg_pzXCg/pub

https://docs.google.com/document/d/1v3tPeoW0YMmWC1ThyVPdV3ZyATox2cE7/edit?usp=sharing&ouid=106657822577284312200&rtpof=true&sd=true

CALENDARI D'EXPOSICIONS I PROJECCIONS

GRUP	GÈNERE	PEL·LICÍLA	DATA
Héctor i Juanfran	Negre/ Suspense	Seven (1995)	24 d’abril
Alejandro, Marta Narejos i Paula	Fantàstic/ Animació	Los mundos de Coraline (2009)	8 de maig
Marta i Lluna	Musical	Dirty Dancing (1987)	15 de maig
Laura, Johana i María	Comédia	Everything Everywhere All at Once (2022)	22 de maig
Pau, Guti i Helena	Documental	Mi amigo Dahmer (2017)	29 de maig
Sergi i Claudia	Ciència Ficció	Ready Player One (2018)	12 de juny

 

El dia que vos toque fer la presentació haureu de: 

• Tindre la fitxa de l'anàlisi completa, compartida amb mi i pujada al vostre blog com una entrada, acompanyada de la imatge de la portada de la pel·lícula. 
• Portar la pel·lícula descarregada en un usb (si teniu problemes per aconseguir-la aviseu-me amb temps i vos ajude) o portar el DVD 
• Fer una presentació de 15 minuts (màxim) sobre el gènere cinematogràfic que vos ha tocat (característiques principals), les pel·lícules o directors referents del gènere i la justificació de la vostra elecció. 
• Intervenir durant o al final del visionament del film per remarcar alguna característica concreta sobre estratègies de la narrativa audiovisual (exemples: un pla seqüència molt elaborat, una errada de raccord, un muntatge específic, utilització especial dels plans, ús del silenci o del so...)